【全球無人機網報道】據相關部門介紹，新興的無人機技術領域將創造100000個工作崗位，并將于2025產生820億美元的經濟效益。無人機在民用領域的迅猛發展，不斷升溫，相關的人才輸出成為了各大高校必然要涉及的領域，國內外各大高校紛紛開始設立無人機相關課程。
一、國內
國內有很多航空航天類高校，例如北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業大學等，這類高校都有開設無人機相關課程，進行專業人才培養，而且此類高校特別注重學生在航空航天領域的發展。據南航教授昂海松介紹，南航每年都會拿出數百萬經費支持學生在無人機領域的研究和創新，也鼓勵學生多參加無人機相關的賽事。
除了航空航天類的大學以外，還有哪些呢?
2010年，天津市現代職業技術學院開始在全國高職院校中率先開設低空無人機應用專業，面向全國首次招收80名新生。該學院是在電氣自動化技術專業的基礎上申辦了低空無人機應用方向，在原有自動化專業的基礎課程上，增設無人機專業課程。
2011年，西安航空職業技術學院秋季開始招生。根據教育部的要求，2011年無人機應用技術專業只限定在陜西省招生，該學院將無人機應用技術專業教學重點放在無人機遙感上。
2014年底，長沙航空職業技術學院在湖南首開無人機應用技術專業，培養無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗及生產管理等工作的高素質技術技能型人才。
2015年9月開始，河北外國語職業學院在傳媒系攝影攝像專業培養無人機航拍專業人才。據悉，這是國內首個開展無人機航拍學歷教育的高校。該專業學生在學習攝影攝像知識的同時，還將系統學習無人機操控的知識和技能。學生畢業后經過考試，可獲得人社部頒發的無人機操控師等級證書。
2015年9月22日，重慶海聯職業技術學院與重慶微眼航空科技有限公司合作，將共同開設“無人機操作與維護”試點班，培養無人機操作維護技能型人才。
2015年11月20日，唐山科技職業技術學院與北京韋加天地通航空科技有限公司就雙方共建“無人機”專業簽約。
2015年9月22日，青島市航空運動協會無人機分會正式揭牌成立，參加揭牌儀式的青島外事職業服務學校表示已經向主管部門提出申請，希望在2016年開設無人機操控技術方面的新專業，以此填補該市無人機操控的專業教育空白。
2016年，石家莊工程職業學院單招開設無人機應用技術專業，培養從事低空無人機組裝、調試、維護、維修、操控、地勤、航拍航測等崗位技能型專門人才。
2016年9月，成都工業學院將迎來無人機專業的第一批新生，從研究到制造，利用學校在技術和研發方面的優勢，與地方經濟特色發展相結合，為地方的發展做出貢獻。
除以上院校之外，廣州機電技術學院計劃將開設無人機應用專業;
安徽建工技師學院今年開設無人機專業，該專業為全日制，專業課時持續時間為2年，實習期為1年。該專業學生要學習無人機相關理論教學、實踐教學，具備無人機專業必須具備的駕駛、維修、研發能力;
安徽礦業職業技術學院與北方天途展開合作建無人機應用技術專業;
廈門南洋學院與福建省無人機協會達成戰略合作，開設無人機應用技術專業，今年秋季開始對外招生，首批招生共計30名。該專業學生會進行為期三年的無人機應用技術學習，主要側重于無人機的技術應用、研發制造及維修維護，未來也會向無人機策劃、營銷方面延伸。
二、國外
堪薩斯州大學是第一個提供無人機學士課程的大學，2008年，Salina為該校提供了防災救援計劃項目的資金，而無人機也是該項目的一部分。
2009年,北達科他大學設立了無人機專業，類似的課程已經從中西部蔓延到美國各地,甚至整個世界。北達科他大學無人機操作的本科計劃為4年，從2009年開始已經有超過220人在這所大學獲得這個專業的學位，其專業應用多數為民用領域。
2011年，佛羅里達州的安柏瑞德航空航天大學設立了無人機課程。
2011年和2012年，內布拉斯加大學和密蘇里大學分別推出無人機新聞課程。教師與學生合作開發出相關的技術和技能，并制作過美國中西部山火、雪鵝遷移的視頻報道。2013年，這兩所學校又設立了無人機新聞實驗室，旨在跨領域研制出能夠完成新聞報道任務的無人機。在運行了兩年的教學后，內布拉斯加大學和密蘇里大學分別接到美國聯邦航空管理局的通告函，聲稱該新聞專業經營無人機“未獲得適當授權”，如果繼續無照飛行，政府相關部門會采取法律手段。
2013年，門羅的路易斯安那州大學在其航空學院提供無人機課程的學校。
2014年，阿拉斯加費爾班克斯大學從秋季開始提供無人機輔修課程。
2015年，位于奧本的綠河學院宣布將啟動一個與無人機相關的課程。項目總監George Comollo在KOMO的采訪中說道：“我們將為學生提供如何操作無人機、如何構建無人機以及如何修理無人機等方面的課程。”該課程將于2016年4月開始。
2015年5月27日新聞報道，近日阿拉巴馬州奧本大學宣布獲得了美國聯邦航空管理局(FAA)的許可，開設全美首個無人機飛行學校，并將于夏季開始教授固定翼和四旋翼無人機的操作、維修。事實上，美國已有多個大學和相關機構進行無人機操作員的培訓。然而，奧本大學于4月8日獲得了FAA頒發的首個無人機用于培訓的豁免，因而成為了第一個獲得FAA批準的無人機飛行學校。
南丹麥大學也發起了一項為期兩年的無人機技術科學/工程碩士課程。該項目是歐洲推出的第一個無人機課程，并將在2016年9月推出，南丹麥大學的官員說，該課程將為無人機行業提供技術工程師。
然而，許多大學把無人機革命視為一種威脅而不是機遇。2015年9月,阿肯色大學禁止任何無人機包括無人機模型，在其校園內飛行，除非事先得到書面批準。北卡羅萊納大學也宣布了類似的禁令。
無人機在人類的現代生活中發揮著重要作用，已經成功應用于影視航拍、測繪航測、農藥噴灑、商業表演等領域，越來越多的行業正希望用無人機取代傳統的工作方式。據有關專家預測，我國到2018年需要的無人機操作維護等人員可達20萬人，無人機人力資源供不應求。相信眾多高校對于無人機相關課程的設立，能夠幫助更多的人實現航天夢!（全球無人機網 駱堯堯）
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